12 marzo 20067

ORE 9,20 - AULA MAGNA
Prof.ssa Beatrice Vallone
Una globina nel Cervello

Beatrice Vallone è docente presso la facoltà di Medicina e Chirurgia della Sapienza dipartimento di Scienze Biochimiche “A. Rossi Fanelli”

ORE 11,45 –AULA MAGNA
Dott.ssa Fulvia Marsiglio
Neuroplasticità patologica nella dipendenza da sostanza d’abuso.

Fulvia Marsiglio è laureata in scienze biologiche; è direttore tecnico presso un centro diagnostico di Roma; è laureata in psicologia della valutazione clinica.

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13 marzo 2007

ORE 9,20 LABORATORIO CHIMICA ANTONIOLI
La classe IV C presenta:
“La sindrome del cappellaio pazzo”

ORE 10.20 LABORATORIO CHIMICA ANTONIOLI
La classe IV D presenta:
“Ossidi di azoto per il cervello”
Coordina il laboratorio: Prof.ssa Francesca Marasini

ORE 11,45 – AULA MAGNA
La classe III D presenta un approfondimento su
“Ruolo e meccanismi d’azione dei neurotrasmettitori”
Moderatrice del dibattito: Prof.ssa Rosaria G.Domenella


ORE 15,30 - SESSIONE SPECIALE - AULA MAGNA
Prof. Enrico Alleva
Novità sul darwinismo: una teoria in evoluzione

E.Alleva: dal 2004 ad oggi: Direttore del Reparto di Neuroscienze comportamentali del Dipartimento di Biologia Cellulare e Neuroscienze dell'Istituto superiore di sanità e dal 1998 partecipante, come Revisore al Mental Health Public Review per il National Institute of Mental Health, USA

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14 marzo 2007

ORE 10,20 – Aula Magna
La classe III E presenta :
"Fisiologia della Memoria a breve e lungo termine"

ORE 11,45 - aula magna
La classe III C presenta: “ Acquisizione di dati e memoria: confronto tra macchina e cervello”

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15 marzo 2007

ORE 9,30 – AULA MAGNA
Prof. Roberto Cordeschi
Menti e Macchine

Roberto Cordeschi insegna Filosofia della scienza presso la Facoltà di Filosofia dell’Università di Roma “La Sapienza” dal 2005. In precedenza ha insegnato la stessa materia presso l’Università di Salerno, prima come professore associato e poi come ordinario. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la storia della Cibernetica e i problemi epistemologici dell’Intelligenza Artificiale e della Scienza Cognitiva. In questo ambito si è occupato dei temi della simulazione cognitiva e delle relazioni tra teoria e modello computazionale in riferimento ai problemi della spiegazione scientifica.

ORE 11,45 – AULA MAGNA
Alessio Littera della V C presenta:
“I neuroni specchio”
moderatrice del dibattito Prof.ssa Rosaria G.Domenella

ORE 12,30 – AULA MAGNA
David Terracina della III C presenta :
“L’epilessia”
moderatrice del dibattito Prof.ssa Rosaria G.Domenella

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16 marzo 2007

ORE 9,20 – AULA MAGNA
Proiezione di alcune sequenze tratte dal film:
Risvegli
(1990 con Robert De Niro e Robin Williams)Trama:

Il film, tratto da uno dei venti episodi del libro di Oliver Sacks, vede Robert De Niro nei panni di un paziente che sopravvive ad una grave epidemia. Per dieci anni, fra il 1917 e il 1927, una grave epidemia di encefalite letargica (malattia del sonno) invase il mondo. Quasi cinque milioni di persone furono colpite dal male. Poi l'epidemia scomparve, improvvisamente e misteriosamente come era sopraggiunta. Una minuscola frazione dei malati sopravvisse, in una sorta di perpetuo torpore, fino al 1969, quando un nuovo farmaco, la L-dopa, permise di risvegliarli.

ORE 11,45 - AULA MAGNA
La classe V A presenta:
“Il cervello studia il cervello”

• Basi biologiche della mente:
  lo stato dell’arte
• Numeri viola e formaggi piccanti:
  il cervello sinestetico

Da un articolo di Vilayanur Ramachandran sulla teoria dell'innesco sinestetico del linguaggio: alcuni processi linguistici complessi come la metafora, la sinestesia, l'onomatopea avrebbero una spiegazione neurobiologica.

• Coscienza e memoria
  nella prospettiva delle neuroscienze:
  vocabolari a confronto

Moderatrici del dibattito, Prof.sse: Valeria D’Aversa, Gigliola Marcaccio e Mariella Morelli

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17 marzo 2007

ORE 11,45 – AULA MAGNA
Prof. Fulvio Florenzano 
Luce sul cervello: Nuove Metodiche  di Microscopia

Fulvio Florenzano è responsabile dell'area di microscopia confacale del Centro Europeo di ricerca sul cervello. Il microscopio è lo strumento principale per lo studio dell'anatomia e dell'istologia. Negli ultimi l'utilizzo del fenomeno della fluorescenza ha permesso di far luce su alcuni meccanismi cellulari e molecolari delle funzioni cerebrali.