Chantal et ses 2 fils "Asperger" aux Pays-Bas

Vous vouliez connaître la situation d'autres personnes : Je suis française et vis aux Pays-Bas.

J'ai deux fils qui ont le syndrome d'Asperger: M, 12 ans et S, 10 ans.

Bien qu'ayant été tous deux diagnostiqués, leurs problèmes sont très différents.

L'aîné après plusieurs changements d'écoles (différents systèmes) a abouti dans une école spécialisée ou l'enseignement était individuel. Grâce a cela, et au support de cet établissement (une personne le suit encore actuellement une fois par semaine dans sa nouvelle école) il a pu être accepté au collège de type Montessori (spécialisé en art et théâtre)avec un an d'avance et malgré ses résultats médiocres !

Ici, les enfants passent des tests à 12 ans et l'on décide dans quel type d'école ils iront selon les points ! Ce type de tests n'est pas adapté pour les enfants qui ont ce syndrome.

Les difficultés majeures de M. : fixations, manque total d'organisation, problèmes de concentration, problèmes de communication (il prend souvent les choses au premier degré). Par contre il est exceptionnellement doué pour la musique et le dessin (joue du piano de façon géniale: jazz/impros/ reproduit tout ce qu'il veut etc. sans pouvoir lire une note et apprend tous les accords d'oreille , dessine en perspective etc.). Il est parfois dépressif et frustre et se sent incompris par les autres. Par contre, il est très sociable avec les enfants de son âge. Très désordonné, il perd tout le temps ses affaires

Notre second enfant a moins de problèmes a l'école mais souffre d'angoisses: a peur de l'échec, de ne pas être a la hauteur et peur de rester seul, demande beaucoup de rassurance. La compréhension de texte et les maths lui posent des problèmes. Socialement, très sélectif dans son choix d'amis (3) et tout a sa place dans l'organisation de sa vie (objets et personnes). Il est très ordonne et nécessite plusieurs rituels.

Il a un an d'avance a l'école et obtient des résultats supérieurs à ceux de son frère sans toutefois être très bons.

L'aine a suivi un cours de "sociabilité" et l'autre va également le suivre en janvier. Il s'agit de réunir 4 enfants du même âge et tous ont ce syndrome , ils viennent 20 fois pendant une heure. Cela leur permet d'apprendre certaines évidences sociales qui pour eux ne sont pas encore acquises ou de faire face a des situations qu'ils affrontent quotidiennement et ne peuvent maîtriser (ex. se faire taquiner, décider d'un jeu avec d'autres enfants, régler un problème ou une dispute, donner leur point de vue, se présenter, regarder les gens dans les yeux, serrer la main, raconter quelque chose avec clarté etc..)Deux psy dirigent ces séances de façon ludique. Les parents seront aussi impliqués en fin de séances. Les enfants montrent ce qu'ils ont appris.

Membre d'une association néerlandaise pour l'Autisme aux Pays-Bas, j'aimerais aussi me tenir au courant de ce qui se passe en France (et dans ma langue. Peut être aussi pour communiquer avec d'autres parents qui connaissent les mêmes problèmes ou d'autres qui nous attendent...(la puberté!) en vue d'échanges.

En conclusion, nous vivons notre situation avec lucidité, et sans trop compter sur l'aide ou la compréhension des autres. Nous essayons de les aider a devenir des êtres autonomes et a développer leur potentiel. Nous vivons avec l'espoir qu'ils pourront se débrouiller plus tard. Apres avoir lu tout ce qu'il y avait a lire sur le sujet, consulté le plus grand spécialiste de ce pays, nous avons déduit que les plus grands spécialistes sur M et S, ce sont nous !

Voilà en bref notre situation.

Amicalement

Chantal G