L'idea prende forma dalla lettura dell'architettura contempranea vista come una pista cifrata dove i punti non sono necessariamente in ordine progressivo. Alcuni di essi rappresentano dei punti fermi, delle tappe obbligate, mentre altri possono cambiare nello spazio e nel tempo costituendo visioni e percezioni soggettive.

La compenetrazione tra dentro e fuori, la tensione tra trasparenza e solidità sono alcuni degli aspetti caratterizzanti l’Asilo Sant’Elia. In questo modo l’architettura di Terragni intreccia due punti di vista, fa nascere due sistemi prospettici che si fondono.
Questa dualità si ripete anche nelle due differenti percezioni dell’ambiente che caratterizzano l'adulto e il bambino. Nascono così due livelli di anamorfosi dello spazio…
Nell’allestimento si compie un viaggio attraverso l’asilo con il supporto di tecnologie interattive che stimolano i sensi tra gioco e apprendimento.