Questa volta, partendo da un quadrato, i bambini hanno inventato delle forme tagliando un pezzetto di cartoncino e incollandolo dalla parte opposta.

La tassellazione è avvenuta utilizzando solo la traslazione orizzontale/verticale/obliqua.

Il ritmo è visibilmente più puntuale.

Questa attività ha divertito molto i bambini.

Qui di seguito, i risultati ottenuti (cliccare sulle immagini per vederle ingrandite):