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Nell'anno scolastico 2008/09 nella scuola dell'infanzia di Appignano sono stati realizzati i seguenti progetti:

PROGETTO "EMOZIONI IN GIOCO" 
( bambini di tutte le sezioni)

FINALITA':L’idea del progetto "EMOZIONI IN GIOCO" è nata dalla riflessione che le emozioni , gli affetti e i sentimenti sono il costante sottofondo delle nostre esperienze quotidiane.
Spesso i bambini vivono situazioni ed esperienze che condizionano il loro agire quotidiano, rallentando i ritmi e l’apprendimento.
Il compito per la qualità umana e relazionale della nostra esistenza è proprio quello di educare ai sentimenti.
La finalità ,di questo progetto, sarà quindi quella di creare, nella scuola, un’ ambiente sereno che consenta al bambino di comprendere i propri sentimenti e quelli degli altri, di sviluppare capacità di adattamento ,di imparare a gestire le proprie emozioni che possano essere utilizzate anche in altre situazioni di vita.
Il percorso che si intende percorrere sarà un viaggio animato da personaggi fantastici che ci guideranno alla scoperta e acquisizione di sentimenti quali l’amicizia, l’amore, la rabbia, la paura, la gioia, la pace.

OBIETTIVI:

BAMBINI 3 ANNI

Capacità di attribuire un nome alle proprie emozioni
Comprendere che le emozioni degli altri sono diverse dalle proprie
Saper utilizzare il proprio corpo per esprimere sentimenti ed emozioni
Riconoscere le principali espressioni del viso
Ascoltare e comprendere storie e racconti

BAMBINI 4 ANNI

Sviluppare la consapevolezza dei propri sentimenti, controllarli ed esprimerli in modo adeguato
Educare al rispetto e all’aiuto degli altri
Utilizzare il linguaggio corporeo per comunicare ed esprimere stati d’animo
Comunicare , esprimere emozioni attraverso diverse tecniche espressive
Estendere il patrimonio lessicale
Raccontare, ascoltare e comprendere storie e narrazioni
Sviluppare la curiosità, esplorare, porre domande

BAMBINI 5 ANNI

Comunicare e condividere emozioni e sentimenti
Riflettere sul valore dell’amore, dell’amicizia e della solidarietà
Conoscere pratiche volte al benessere fisico ed emotivo e saperlo seguire creando un’abitudine
Rielaborare e comunicare esperienze e vissuti
Ascoltare e comprendere un testo letto
Usare i linguaggi espressivi per comunicare e rappresentare
Comunicare, esprimere emozioni, raccontare utilizzando i linguaggi del corpo

ATTIVITA':

Ascolto e comprensione di storie e racconti riguardanti le emozioni e i sentimenti ( amicizia, paura , rabbia, gioia, tolleranza, pace)
Rappresentazione grafica dei racconti
Ascolto e memorizzazione di canti e filastrocche
Giochi di imitazione e di finzione, giochi di mimica
Percorsi e attività motorie
Conoscenza ed utilizzo di parole nuove
Attività grafiche , espressive e manipolative
Attività di logica
Confronto di ipotesi
Esperienze concrete e stimolanti che contribuiranno nel bambino a rafforzare le conoscenze e le abilità acquisite
Uscite didattiche

Gli obiettivi e le attività saranno trasversali a tutti i campi di esperienza e calibrate a secondo delle età.

BAMBINI DI 3 ANNI E ANTICIPATARI
SEZIONI D e E

Ins. Fermani Roberta - Nocelli Rita - Grassi Katia

BAMBINI DI 4 ANNI
SEZIONI B e C

Ins. Porra Mariangela - Cardarelli Elide
Gasparetti Gabriella - Basocu Antonella

BAMBINI DI 5 ANNI
SEZIONE A

Ins. Medei Mirella - Salvatori Daniela

LE SEZIONI HANNO PARTECIPATO ALLA MOSTRA DEL LIBRO ALLA SCUOLA PRIMARIA SUL TEMA DELLA PAURA : I BAMBINI INSIEME ALLE INSEGNANTI HANNO REALIZZATO DEI LIBRI  E PLASTICI CON VARIE TECNICHE.

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